薛鳳鳴認為，小朋友及家長本身是否喜歡及信任學校，是學校收生着重的一點。
壹路學習
叩門最後機會 沙呂小校長：我要正常學生
小一派位結果上星期六出爐，獲派首三志願學校的命中率只有六成七，是三年新低。在抽獎結果中未能如願的家長，相信會把握叩門的最後機會，讓孩子入讀心儀學校。然而，每間小學所提供的後補學額相當少，子女要突圍而出亦不容易，但原來具備優秀的條件、精美的履歷，亦未必能贏得學校芳心。
浸信會沙田圍呂明才小學（下簡稱沙呂小）校長薛鳳鳴接受訪問，她強調「想要正常小朋友」，最好獲取錄學生令學校感覺是「多個人、多雙筷」。家長表現過分積極，不按規則辦事，反而把她嚇倒。她說孩子履歷、推薦人及衣著打扮都不重要，最重要是孩子跟學校能 perfect match。
作為沙田區其中一所競爭激烈的小學，沙呂小在截止叩門的前一天，已收到三百三十份申請表，校長根據去年經驗，估計截止收表時，大概會有五百多份，但今年的學校能提供的後補學額只有十五人。家長為博取學校注意，往往奇招百出。有些在家長眼中，以為是誠意的表現，在薛鳳鳴校長眼中，卻表示怕怕。
她說最怕看見家長在校門等候自己，亦對不按學校正常程序辦事的家長感到反感，她說：「交申請表唔排隊，直接要遞入去俾校長。你唔單止唔信任我嘅團隊，其實你唔信任我嘅管理。」她認為，家長堅持不按規則辦事，等如預告將來的家校合作會變得非常困難。
我要正常小朋友
薛鳳鳴表示，學校收生已步入最後階段，不希望叩門收取的學生會為學校帶來太大負擔，故希望收取「正常」的學生，「喺一個大圍情況下，佢可以自己學到嘢，咁多佢唔多，少佢唔少。如果佢係輕省啲嘅，多一個又有咩所謂呢，多雙筷啫。如果同學要我哋好悉心好悉心去栽培，咁老師會好多 burden（負擔）。」
她表示，學生最常接觸的人並非自己，而是老師，故第一輪面試會由老師負責，並透過情景題等方式選出合適的學生。她指面試沒有標準答案，故不建議小朋友以背稿或其他造作的方式回答問題，亦鼓勵家長向校方展現最真實的一面，例如分享與子女的相處過程、子女的弱項、如何與子女解決難題等，「你愈造作，就愈睇到係造作。係咪真心說話，其實一聽就聽到，作唔到出嚟，不如做最真嘅自己仲好啦。」
履歷、推薦人有多重要？
家長在預備面試時，總會準備履歷及推薦信，提高子女身價。薛鳳鳴指，假如進入第二輪面試的人數過多，校方才會參考履歷作篩選。她又說自己從未看過，亦很怕收到厚度如書本、內容如寫真集的履歷。
至於推薦信方面，薛鳳鳴表示會視乎推薦人對學校有多大影響力，校方亦能區分推薦人是否認識及真心推薦該學生，「推薦人緊張嗰個，電話已經到咗，我哋有呢啲名單。」她又指，校方不會單從學生是否有推薦信而決定取錄與否，故認為家長無須對此過分緊張。
選校有如砌 Lego
作為熱門小學之一，薛鳳鳴指沙呂小不可能適合每一個小朋友就讀。她認為，自己的學生大多性格活潑、自信及可塑性高，又指學校的發展快速多變，故不適合好奇心非常旺盛，或過分安靜的小朋友就讀。
她表示，不同小朋友適合不同學校，家長應讓校方在面試期間全面及真實地認識子女，並將挑選學校的主導權交給子女，「要你鍾意嗰間學校，而嗰間學校又鍾意你，呢個叫 perfect match。 Lego每一粒都有凸有凹，我哋依家就係砌緊 Lego，搵一間配合得到你呢粒 Lego嘅學校。」
撰文：戴晴曦
攝影：李育明
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