大學的課堂規則，一般由個別老師訂立。我遇上大部份學生均非常有禮貌，但多數也愛在課堂上聊天。最糟的一次：有學生上課時剪指甲和擠暗瘡。有老師容許學生一邊上課一邊吃飯、有人批准學生上課時使用手機或電腦。一般老師的底線是：絕對不能打擾其他同學。有行家曾下令全班學生交出手機才上課，下課後取回。怎料被學生集體投訴，指控這位老師未能「與時並進」。手機對這一代，重要如至親。作為家長，應該在孩子什麼年紀時讓她或他擁有手機？
我和外子堅持：孩子上中學才可擁有手機。我們認為如果年紀太小，時間管理可能較弱，經常對著手機屏幕對視力也沒有好處。再者，要先愛上閱讀非電子書本，才接觸手機較理想；因為一旦愛上手機，便恐怕不喜歡拿著書本了。我們亦不覺得女兒有使用手機的需要。
自從女兒上了小學三年級，問題便浮現：原來班內大部份同學也擁有手機，女兒是極少數。因為學校禁用手機所以上課時還可以支撐得著；但課餘和朋友一起玩耍，或參加人家的生日會、play date等，很多同學圍成一枱機不離手。 「拜託，請你媽媽買一部手機給你吧！」部份同學揶揄女兒，她十分沮喪，亦覺得很難和同學溝通。早陣子的「捉精靈」遊戲， 她完全搭不上嘴。幾個家庭去旅行，同行幾個孩子也在旅途上用手機聽音樂，女兒更覺得孤單難耐。
女兒快升六年級，不少同學經常要求WhatsApp她，問這問那或互吐心事。結果，她一直在用我的手機回覆。 於是，我的手機天天載著一大堆小女孩們的短訊：「你最喜愛什麼歌曲」、 「你最like 哪一款emoji」、「Auntie可否請你女兒打電話給我？」等。女兒多次哀求及挑戰我們：「可以小六時給我手機嗎？」、「為什麼幾乎每個家長也容許子女擁有手機，而你們卻相反呢？」。育兒之其中一個難處，似乎是當孩子長大，學懂比較。我唯有多次詳細解釋理據，讓她好好思考，她當然仍是不快。我們最後協定，讓她假期時試用手機聽音樂等，看看她是否可以分配好時間。自律的話小六可擁有手機，但如果濫用，我們隨時收回。
法國總統馬克龍競選總統時曾許下承諾，上台後要禁止學生在學校使用手機，因為下課時間，許多學生只待在自己的手機前，不離開教室去玩；禁用手機亦會加強學生上課集中力、防止網絡欺凌及色情資訊傳播。教育部部長去年年底宣布，今年9月開始小學、初中和中學全面禁止使用手提電話，亦令法國成為全球第一個國家全面禁止學生在校園使用手機。現時法國的學生已經禁止在課室使用手機，九月新例實施後，就連小息、午飯或轉堂時都不可以使用手機，這將會影響所有6歲至15歲學生。當局已建議校方設立可鎖上的儲物櫃，把學生的手機放進去暫存。
女兒學校是容許帶手機上學的，只是返學放學時間才可使用，上課期間手機同樣鎖在儲物櫃。但一到小息， 部份學生便拿手機衝到洗手間偷用，以打遊戲機或上線Instagram為主，學校很難完全杜絕。我也好奇法國的學校如何執行新例。在英國，據報近1/3 學校禁止在課堂上使用手機。2015年英國倫敦經濟學院一份研究顯示：學生禁用手機有助提高成績。日本、韓國及美國等也有類似的局部禁止安排。在香港，《教育條例》及教育局向資助學校發出的指引中，沒有特別就學生攜帶手提電話回校作出規定，限制與否，由學校自行決定。在教育局的網頁中，在「學與教資源」的版面，有一份關於「有智有能用手機」的文件，讓學生測試自己是否「機不離手」。
美國紐約市曾在2006年，推動學校禁用手機。但因為不少家長投訴執行困難及無法聯絡子女，在2015年取消該市的學校手機禁令。反對禁止的人士普遍認為：手機有助使用不同程式學習，亦是全球大勢所趨，而且越禁越用。
時易勢逆，看來要杜絕學生在學校使用手機，難度極高。在這年頭當家長或老師，又似乎多了一項大挑戰！
作者：趙麗如，Bonnie，曾任職記者超過十年，現從事傳媒教育，育有一女及一對孖生兒子，感恩當上媽媽，努力享受育兒過程，希望做個充滿正能量的母親。
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來源 source: http://nextplus.nextmedia.com
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