教育局自2009年推行新高中課程及增設通識教育科，不少中學增聘通識合約教師，但相關津貼只維持2年，加上部分學校分階段「縮班」及裁減教席，近日令只懂教通識的合約教師，成為首批不獲續約的對象，據知，近3年已有約300名通識合約教師「冇得留低」。教育界批評局方不時更改教育政策，已令教師工作量增加，減少通識合約教師，會令其他教師工作量增加，擔心因而影響教學質素。
近日有任教通識科的合約教師，於網上社交平台留言訴苦，大呻學校安排其他專科教師兼教高中及初中通識，預料來年自己或「冇得留低」；也有持中文碩士學位的通識教師已「打定輸數」，計劃轉行。教育界消息指出，全港約有1,000名通識合約教師，近3年已有近約300人「冇得留低」。
「通識唔係專科專教，其他教語文、科學同經濟嘅專科教師，都可以兼教，所以學校一到要減少人手，首選係通識合約教師。」任教通識科逾6年的合約教師李嘉敏不諱言，近年不時聽聞很多資歷和教學經驗與她相近的通識科合約教師，未獲校方續約，行內人心惶惶，「唔少人轉行做私人補習、教科書出版，甚至保險。」
另一位通識科教師田方澤指出，教育局近年收緊投放予學校的資源，部分未來或需分階段裁減教席，藉以節省營運成本，「依家好多學校請教師，都會要求兼教經濟、數學等科目，對全通識背景嘅教師嚟講，條件有啲輸蝕。」
香港教育專業人員協會教育研究部主任張銳輝表示，教育局自推行新高中課程及增設通識教育科，初期向每所資助中學發放為期2年、共32萬元的「通識教育科課程支援津貼」，協助增聘人手，但至今撥款耗盡，加上有學校需按「自願優化班級結構」計劃，減少班級數目，令通識合約教師被裁的情況加劇。
教育局發言人指出，在2010至2011及2011至2012學年，向每所受政府資助的中學提供「通識教育科課程支援津貼」，總額1億6千多萬元，並在2012學年，提供5,500多萬元的額外津貼，供學校按需要申請；而在發放津貼時，已告知學校有關津貼的目的及使用時限，讓學校作好規劃。
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