上月中，直資學校保良局陳守仁小學，舉行開放日，吸引大批家長帶同小孩參觀，年僅四、五歲的幼童站在禮堂內，看着校方安排的表演，雙眼流露出天真表情，他們都不知道，即將面對的面試戰，競爭有多大。
封面故事
校長親述 面試開戰 入名校秘笈
快樂童年誰不想擁有，但香港的畸形教育制度，卻把家長逼上絕路。愈來愈多津貼小學轉為私校或直資，即是要讀好一點的小學，必須競爭。
當全城也在笑怪獸家長太緊張時，可曾有人想過，他們也不想。
上月，社會流傳一張面試班廣告，一張淚眼汪汪的小女童相片，配上一句︰「你不愛競爭？但競爭會找上你！」鼓吹未滿兩歲的孩童做「 interview之王」。
事件引發社會熱論，網民紛紛要求還小孩一個快樂童年。
在動輒三十多名小孩，爭奪一個小學學位的情況下，很多家長坦言壓力之大，非沒子女的人能明白，有家長為了面試不知多少晚輾轉難眠。
本月尾，小一面試戰正式揭幕，私立及直資小學的面試，在隨後半年陸續展開，接着便是下年初的「自行分配學位」和「統一派位」階段，加上派位後的「叩門面試」，整場慘烈戰事，煎熬家長近兩年。
才五歲的小朋友，就要經歷每間學校兩次以上的面試挑選，才五歲，大家在幼稚園內就要互相比較，你有沒有學校收？才五歲，就要識天文地理，雙位數加法心算，要把端午節是紀念屈原背到瑯瑯上口，才五歲，就要面談以展現自信和可愛，仲要扮不是死背書。
大佬，我們自己都做不到
兩年的折磨，不少家長及孩子都會出現情緒問題，幼童對面試感焦慮、惶恐，家長日夜守望信箱，等收面試結果通知書，甚至患上信箱恐懼症，「厚信封是收，薄信封是不收，是厚是薄……」一切一切，都把家長們逼得幾近崩潰。
對入學標準感到迷惑，於是網上大家都傳聞疑幻似真，各種傳言到頭來或許只是一場空，為解開家長對小一面試的迷思，本刊找來家長直接提出問題，再由他們心目中的名校校長解答，逐一解開面試疑團。
家長 VS名校校長
為最確切地解除家長們對小一面試的疑問，本刊首次抹去記者角色，找來十多名家長，以拍短片形式，記錄他們對小一面試的種種疑問。
然後由本刊邀約校長接受訪問，將片段直接播放給他們觀看。
所有片段合共約一小時，校長及副校長都耐心細聽，眉頭緊皺，並逐一解答，他們都表示明白家長的憂慮，希望能盡量消除家長對小一收生的疑惑。
男拔校長贈秘笈
被譽為直資「神校」的拔萃男書院附屬小學，是家長心目中的 Top of the top，每年去面試的男童及家長，都大排長龍，單是 2015/16年度的小一入學申請表，就有 3,265份，最終只收了 150人，情況還一年比一年艱難。
該校校長羅錦麗嘆了口氣，接受本刊訪問時表示︰「家長好大壓力，我們盡量答多一點。」
羅︰拔萃男書院附屬小學校長羅錦麗
家長︰坊間有傳聞，考男拔有一套收生方法，不會純粹着重考了多少張證書，識多少個字，而是比較着重小朋友的性格夠不夠自信，有沒有解難能力，不知道這個傳聞是否對的？
羅︰我們學校的小朋友，其實一般的特質就是有自信心，這些都是我們去看小朋友是否適合學校的一些特質，但當然面試不只是看他的樣子，都有些題目是要答的，所以對與不對，這個是最關鍵。
我們基本上不會很學術地去考，計數、串字、寫字，這些是完全不會考的，以往我們拔萃的一些題目，其實都是一些生活上的應用，他日常接觸到的生活知識為主，好多通過遊戲，譬如一些如何分物，如何擺一些圖形之類的東西，最多都是說聽一篇故事，答一些問題，這些基本上幼稚園或家裡，一直都有跟他講故事的，都可以做得到，都是小朋友有能力去做到這些題目的，我們才會設計這樣去考核。
家長︰我知道 DBS是 Band一學校，是否一定要很 academic呢？即是小一之前，要讀好多課外班，中文、英文、國語、游水、打波，才是你們目標小朋友？
羅︰根據收生準則，其實我們看的那些資料，包括幼稚園成績，以及課外活動，都只是佔百分之五，即是我們的重點，不是放在課外活動。
小孩進入了學校，我們才給他機會去參與，之前幼稚園階段，我們覺得小孩年紀還小，如果有興趣，參加一、兩樣無妨，但如果太多活動，我們反而是不鼓勵的，會扼殺他的興趣。
家長︰我聽到好多其他家長講，話父母中有全職可照顧小朋友的家庭，收的機會會大一點，因為他們覺得那些家長可以全心全意去照顧小朋友，如果真是這樣，對於父母都要全職上班的小朋友，會不太公平？
羅︰是否全職媽媽我們才會考慮呢？不是的。在拔萃裡面，很多媽媽是有工作的，只要她放工後肯花一點時間看看小朋友，跟進一下小朋友的功課，功課不一定要全答對，只要做齊，交功課便行了。
我們其實不鼓勵媽媽真的要陪着小朋友一同成長，其實壓力，兩邊都好大。
家長︰面試時，老師會問我平日回家有多少時間陪小朋友，如果我答得少，會否影響收小朋友的機會呢？
羅︰在第二輪面試會見家長，我們跟家長的傾談，其實都是了解他們的生活是怎樣，其實最緊要是坦誠。
譬如爸爸的工作是須要很晚才下班，我們理解的，譬如爸爸一至五都在大陸工作的，我們都知道的，他講講有什麼空間，譬如星期六、日，如何陪小朋友。
無論怎樣，都是說真實的情況，我們不會因為這樣扣分的，反而我們都會欣賞家裡可能因為工作關係，但是他們都很想幫小朋友去找一間好好的學校，讓他有好好的機會發展。
最緊要是真實，看看小朋友的反應，爸爸是如何答，他是認同的，這個是最緊要的。
家長︰面試會問我們家長，我們小朋友的強與弱的地方在哪裡，其實強和弱，是否都會影響他入讀要考的小學的機會？
羅︰說強項或弱項，我們都是想聽家長說，他是否很了解他的小朋友，其實每個人都有強項、弱項，很自然的事。
家長怎樣去講出來，證明他有多了解他的小朋友，這個我是欣賞的，反而他說全部只有強項，沒有弱項，那我知道未必真確，我覺得最緊要是坦白。
陳守仁校長贈秘笈
有直資「平民化國際學校」之稱的保良局陳守仁小學，除了以英語為主要教學語言外，還有法語、西班牙語及日語修讀，加上校內不同國籍的學生及老師，形成一個天然學習外語的優良環境。
該校於 2015/16年度，收了逾六千份小一入學申請表，最後只有不多於 165人獲取錄。競爭比男拔還大。
家長們對該校趨之若鶩，極想入讀，校長楊永明及副校長周智銘，深明家長的緊張及擔心。
楊︰保良局陳守仁小學校長楊永明周︰保良局陳守仁小學副校長周智銘
家長︰教育界，好流行說一句︰有教無類。當你們去接見一些學生的時候，你們會有些什麼標準去選擇學生呢？譬如說，會否各類型也收一些，令到你們學校的種類會廣泛一點？
楊︰每個教育工作者都一定想教好每一個學生，原因是每一個機會，其實都是一個人才。小朋友潛能無限，但面試係一個配對過程，某些學校有固定選學生模式，例如以陳守仁為例，是以英語為主，亦着重其他外語發展及其他活動，那自然會選這類型的學生。
每間學校都有自己收生準則，第一步家長一定要先了解學校，這個非常重要。如果你不知該學校需要什麼便選了，那第一個配對過程已經錯了，有少少不對勁。好簡單，我們用英語進行教學，最起碼基本對答通順有交流，所以面試一定會留意小朋友的英語水平。
家長︰好想知道父母職業和背景，例如醫生和律師，對小朋友考學校，是否真的好大關係？
周︰我們不會對學生的父母背景有任何要求及期望，我們的學生都是來自不同階層，所以我們不會因為他父母做什麼職業而作考慮。
楊︰我們不會參考家長背景而決定收生結果，因為我們不是收家長來讀書，我們是收小朋友來讀書。
家長︰我兒子屬於比較文靜、慢熱、內向的小朋友，不是活潑反應快，校長對這一類小朋友，在面試時的表現有什麼評價？這類小朋友經常都被指好蝕底，或者不會被校長揀中？
周︰只要小朋友面試對答流利，害羞或細聲都不會影響結果，家長情緒反而會帶給子女壓力，所以面試前不用叫他背誦。收學生似收組合般，內向及外向的學生會形成一個群組，先會有火花，不會收同一類學生，那樣太單一了。
家長︰如果小朋友是年尾出世的細 B，校方會不會其實是先選擇大 B，稍後才選擇細 B的小朋友？
楊︰我們從來都不會特別考慮他們是大仔或細仔，而去考慮收不收，全部都有面見機會，面見內容都是相同，大家都是公平，事實上，陳守仁都收了不少細仔的記錄。
楊︰面見過程，我們會將差不多月份出生的小朋友放在一齊，即是說不會特大對特細，那會公道點。正如香港人都幾追求公平，那我們覺得小朋友表現會較自如，成長過程都較好。
家長︰校長，起跑線你會怎樣去訂立？是否如今一定要讀幾年的興趣班，去讀不同的語言，那他將來起跑，就一定會很成功？
周︰其實大家對起跑線的定義是怎樣，都不一樣，有無這條起跑線都不知。我覺得小朋友學習是一個成長過程，教育只是其中一部分，到他長大，是好漫長的路。不是現在考不到一間好學校，將來人生就會變得灰暗，並不是這樣的。有些小朋友可以做較多事，有些做得較慢，應該按每個小朋友的能力去做，家長和學校都要互相配合。
學習要循序漸進
臨床心理學家葉妙妍指，如果家長過分地催谷或經常安排活動，會令孩子缺乏自理能力。
葉認為面試班對孩子來說是一種競爭心態，怕輸蝕而人報我報，學成後說話變得倒模，失去童真。
她不贊成讓小孩學習比同年學習範圍高一級的知識，「有時學校投訴小朋友專注力不足或者在課堂上做其他嘢，原因係佢已經識晒，佢覺得無興趣、無聊，而變得反叛，所以唔想再聽老師講解，但在學校除咗吸收知識外，其他德育的守秩序都好緊要。」
葉指出這是學習消化不良，令孩子對學習產生抗拒和厭惡，她再三提醒家長，成長是有發展階段的，要循序漸進。
家長自白
本刊把校長的答覆，告知其中一名有份提出問題的家長任太，當講到孩子的 portfolio只佔面試總分的百分之五時，她激動地說︰「每一分都好緊要，雖然興趣班佔好少分，但都要盡攞。」
家長無奈
拖着年僅四歲的兒子樂樂，任太吐出心聲︰「他學什麼，我跟他同時間去做、去學，所以他有壓力，我都有壓力，但是無奈，他真的要去考學校。是學校說要去到某一個程度，但你已經知道小朋友去不到那個程度，你便要學。」
任太育有兩子，她與大仔樂樂，即將在未來數月，開始他們的小一入學面試生涯。
「其實今年的時間也挺緊張，有些學校已經是六、七月考，我們第一間六月考，音樂小學，都準備吓。
「在我心態上，如今不要再玩那麼多，玩創個心，其實別人說六年的成長，六歲前的快樂學習，都贊成，但做不做得到，是另一件事囉。」
為照顧兒子，任太放棄文職工作全職湊仔，她承認早已十分緊張兒子的學業，「他兩歲讀 N（學前）班開始，已培養他讀書的習慣，我記憶中六至七個月開始陪他看圖書，當然他都不明白，只是給他一些印象。」
不要浪費爸爸錢
訪問當天，記者跟隨任太及樂樂，參加合唱團，在佐敦乘巴士到何文田的車程間，任太拿起圖書，與樂樂一同翻看，爭取時間複習。
任太無奈地說：「我都知小朋友自己知道有壓力，因為佢學緊啲超出佢年齡的學術科，係有啲吃力，但無辦法，寧願而家谷佢，好過佢上咗小一先追唔上。我會同佢講，你唔溫書就浪費爸爸媽媽的錢，令佢明白自己的責任就是用功讀書。」
孩子的升學壓力，令她筋疲力竭，但在人人都參加大量興趣班時，她唯有無奈跟隨，「雖然啲校長話睇當時面試表現，但有啲分明知可以攞嘅，點解唔好好準備呢？」
六個興趣班
同樣育有兩子的袁太，一星期為兒子希希安排了六款興趣班，游泳、畫畫、朗誦、鋼琴、英文及普通話，星期日就落田種菜、踩單車，時間表排得滿滿，有動有靜，全是為小一面試作準備。
袁太指希希性格內向，不擅說話，所以在四歲時，為他報讀朗誦班，「佢細個好黐身，要佢喺咁多人面前朗誦練大膽。」
袁太認為幾分鐘的面試過程，難以評定孩子的水平，「好似見工咁配對，如果佢鍾意呢間學校，反應一定好啲。」所以她主張早一年預備，多帶孩子到不同學校開放日，讓他了解小學是什麼一回事。
她預言就算私立及直資小學都不取錄希希，而統一派位又不理想，一定會再去心儀的津貼學校叩門。
小一面試戰即將開始，在這如臨大敵之氛圍下，家長與小孩，要放鬆心情迎接一場接一場的面試，其實真的不易。
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